Éléments similaires (par tag)

• Handicap et Travail
  Dans Médecine du travail

  Auteurs : B. Fouquet - A. Descatha - F. Beuret - C. Hérisson
  Date : Mars 2019

  Depuis le début du 21e siècle, notre vision du handicap s’est profondément modifiée notamment du fait que les facteurs d’environnement ont été plus largement intégrés dans le concept du fonctionnement des personnes. Le handicap, ou restriction de participation d’une personne, est une interaction entre un individu et son état de santé avec son environnement.
  Le cadre professionnel reste encore aujourd’hui une valeur constructrice de l’individu. A ce titre, le maintien et le retour au travail d’une personne quel que soit son état de santé est un enjeu majeur dans nos sociétés qui se veulent inclusives. De même que chez l’enfant, la scolarité est un élément essentiel de l’inclusion dans nos sociétés, l’inclusion dans le monde du travail est un élément essentiel dans le fonctionnement d’un individu et dans la construction voire la reconstruction de celui-ci.
  L’objectif de cet ouvrage est de préciser les rôles et fonctions des acteurs impliqués dans le maintien et le retour au travail d’une personne ayant des affections d’origines multiples et caractérisées par la chronicité voire l’évolutivité de leur situation de handicap au travail.
  Comme l’avait constaté l’OMS en 2010, il existe encore des obstacles importants à la fourniture de services d’adaptation, de réadaptation, d’aide technique, d’aide et de soutien, en particulier dans le retour et le maintien au travail.
  Compte tenu du sujet, obligatoirement interdisciplinaire, cet ouvrage intéressera les acteurs de santé et tous les professionnels impliqués dans le monde du travail.

  

• Les fonctions exécutives du traumatisé crânien adulte
  Dans Traumatisme crânien

  Auteurs : X. de Boissezon, P. Azouvi, P. Pradat-Diehl, C. Jourdan, V. Brun
  Date : Mars 2019

  Les fonctions exécutives peuvent être définies par un rôle de contrôle intervenant dans les situations non familières ou complexes nécessitant la coordination de différentes actions vers un but finalisé. Il s’agit de capacités de contrôle de haut niveau impliquant la prise de décision et l’inhibition de comportements inappropriés. Les fonctions exécutives sont fréquemment altérées après un traumatisme crânien sévère, ce qui peut se traduire par des troubles cognitifs mais aussi par des troubles du comportement qui sont fréquents et peuvent représenter la gêne essentielle. Des modèles théoriques tentent d’expliquer ces fonctions exécutives. L’évaluation, en particulier écologique, est au centre de la prise en charge. Les approches rééducatives sont aujourd’hui multiples et découlent des approches théoriques avec des protocoles de restauration ou de réorganisation.

  

• Handicap et famille : Approche neurosystémique et lésions cérébrales
  Dans Neuropsychologie

  Livre EMPR:

  Auteurs:Mazaux J-M., Destaillats J-M., Belio C., Pélissier J.
  Date de parution 22 mars 2011

  Les théories systémiques proposent un renouvellement de l'approche des difficultés relationnelles qui peuvent survenir entre la personne soignée, les membres de sa famille et les professionnels du soin et de la rééducation. Cette approche trouve une application particulièrement intéressante et adaptée chez les personnes victimes de lésions cérébrales vasculaires ou traumatiques, en prenant compte les troubles cognitifs et du comportement (neurosystémique) et leurs conséquences sur les dynamiques des systèmes dans lesquels ces patients s'inscrivent. Du fait de leur vulnérabilité, l'impact du handicap autour de ceux-ci peut conduire à des distorsions pathologiques du lien familial et institutionnel.
  Cet ouvrage vise à apporter des informations sur les théories systémiques et leurs applications pratiques dans les soins de médecine physique et réadaptation, en montrant l'intérêt de prendre en compte la triangulation relationnelle patient-famille-institution dans la constitution des projets de réadaptation. On y trouvera d'une part des exemples d'évolution de fonctionnements institutionnels en médecine physique et réadaptation en France et en Europe francophone et de l'impact positif de ces changements sur les familles et les patients, d'autre par les résultats d'études de cas cliniques et d'études de groupe, en pratique hospitalière et en pratique ambulatoire, qui sont en faveur d'un effet positif de cette approche.

  

• Trisomie 21, communication et insertion
  Dans Pédiatrie

  Livre EMPR:
  Auteurs: Didier Lacombe, Vincent Brun, Marc Julia
  Date: Juin 2011

  En France, il naît actuellement plus d'un bébé porteur de trisomie 21 par jour. Il faut alors aider les parents à reprendre confiance en eux et à trouver des solutions adaptées à la prise en charge de l'enfant. Des rencontres, des entretiens avec des professionnels ou des associations peuvent contribuer à l'élaboration d'un projet de vie pour l'enfant et apportent un soutien aux familles concernées par ce handicap. Cet ouvrage aborde les problèmes de communication que rencontre l'enfant trisomique: de la perception sensorielle aux problèmes d'audition et de langage, de la motricité orofaciale à la dysphagie. Il s'intéresse également à la scolarisation de ces élèves et à leur insertion dans la vie sociale et fait le point sur leurs droits et les avancées faites dans leur accompagnement au quotidien.

  

• Spondylolisthésis de l'enfant à l'adulte
  Dans Pédiatrie

  Livre EMPR:
  Auteurs:Bernard Biot, Alain Diméglio, Christian Hérisson
  Date: Mars 2007

  Il s'agit d'une pathologie vertébrale qui se développe lors de la croissance et qui se retrouve tout au long de la vie. Les différentes thématiques envisagées sont : - le diagnostic de cette maladie chez l'enfant et l'adolescent ainsi que chez l'adulte - la place de la chirurgie dans la stratégie thérapeutique - les conséquences de cette pathologie dans la vie quotidienne des enfants et des adultes.